Una gymkhana “de muerte”: celebraciones y tradiciones del día de los difuntos.

Muchas son las celebraciones que tienen lugar en todo el mundo para celebrar o festejar el Día de los Difuntos o Día de Todos los Santos. Vamos a centrarnos en algunos países de Latinoamérica y en España. ¿Cómo se celebra esta festividad? ¿Qué se hace en México, en Nicaragua, en Ecuador…? ¿Qué se come en este día? Y vamos … Leer más

Practicamos y jugamos con SER y ESTAR

Volvemos a la carga con un juego que gustó mucho en las redes sociales hace unos días: el juego de “serpientes y escaleras”; y lo hacemos esta vez con el dichoso SER y ESTAR que tanto “furor” causa entre nuestros alumnos. Vamos a explicar un poco mejor cómo es la mecánica de este juego, pensando en aquellos … Leer más

¡GUAPO! de pretérito indefinido: práctica de la forma.

¡Guapo, guapo y guapo! ¿O “burro”? Se conoce con los dos nombres, pero nosotras lo hemos bautizado con el primero. Una actividad sencilla para la práctica de la forma del nuevo lenguaje que os puede ser muy útil en vuestras clases de ELE. Es muy divertida y los alumnos se enganchan a ella, y quieren repetirla una … Leer más

¿Nos hacemos una GYMKHANA?

¿Habéis probado alguna vez a llevar una GYMKHANA a vuestra clase de ELE? La verdad es que puede resultar muy divertido. En esta nueva entrada de blog os explicamos, paso a paso, cómo hacerlo de una forma dinámica y amena que implique a toda la clase, ¿nos seguís?   Nos gusta mucho Salamanca y queremos … Leer más

La micropoesía: ese pequeño tesoro para tus clases de ELE

Llevar la poesía a la clase de ELE: ¿sí?, ¿no? ¿Solo para niveles altos? Opiniones para todos los gustos. Como a mí me encanta, la llevo, y la utilizo mucho porque me hace sentir muy bien en mis clases… y por qué será que lo que nos entusiasma, lo transmitimos más fácilmente. Soy partidaria de llevar … Leer más

5 calentamientos para tu clase de ELE

Calentamientos, precalentamientos, warmers, rompehielos… son esas prácticas sencillas, dinámicas, breves… que llevamos a clase para el inicio, mitad o el final de nuestra sesión. Ya hablamos de ellas en un post anterior, ¿os acordáis? Hoy os traemos 5 ejemplos de estas prácticas para vuestro día a día en la clase de ELE. Los contextos en los que … Leer más

¿Están nuestros alumnos motivados?: 15 + 15 tips que favorecen la motivación en el aula ELE (II)

Seguimos con nuestros tips para conseguir una mayor motivación e implicación de los alumnos en nuestra clase de ELE. Ya vimos algunos consejos y recomendaciones en el post anterior: Estrategias que tenían que ver con la variedad de la sesión en el aula, la negociación con nuestros alumnos, el diálogo intercultural, la contextualización a la hora de … Leer más

¿Están nuestros alumnos motivados?: 15+15 tips que favorecen la motivación en el aula ELE (I)

“A ver, me preparo los materiales, me curro la gramática que tengo que explicar, corrijo cada dos por tres, escribo en la pizarra, les pongo el powerpoint, les traduzco lo que no entienden, me lío con las audios y con los vídeos, y, ¿qué me dices, Pepi, que también tengo que motivar? Mira, oyes, que vengan … Leer más

Prácticas centradas en la forma: Oyes-Dices

Os traemos hoy una actividad muy efectiva y original para practicar las formas del nuevo lenguaje. Imaginaos que hemos explicado a nuestros alumnos cómo hablar de acciones cotidianas y hemos presentado un nuevo tiempo verbal: el presente de indicativo; o que queremos practicar los números que recién han aprendido; o las letras del abecedario; o el … Leer más

¿Canicas en la cocina?: Un warmer para tu clase de ELE

Nos gusta utilizar los warmers en la clase de ELE: esas “pequeñas” prácticas rompehielos, “rompecansancios”, motivadoras, para antes, durante o después de lo ¿sustancioso? En español los llamamos “precalentamientos”, “precas” o “calentamientos”. En inglés, y normalmente casi todos, “warmers”. Empezamos la clase con un warmer para ir entrando en materia, para revisar léxico visto en la unidad anterior, … Leer más

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