8. A.

Y tú, ¿cómo eras de pequeño? ¿Has cambiado mucho?

En grupos de tres. Hablad sobre estos aspectos referidos a cuando erais pequeños.
Podéis poner vuestras respuestas por escrito en el Cuaderno de ejercicios.

8. B.

En la clase, ¿quién crees que...
Recuerda escribir el verbo en Pretérito Imperfecto.

> … (sacar) Rellenar huecos (1): siempre buenas notas?

> … (tener) Rellenar huecos (2): mascotas de pequeño/a?

> … (vivir) Rellenar huecos (3): en una ciudad con mar?

> … su asignatura preferida (ser) Rellenar huecos (4):JXUwMDNkJXUwMDE3JXUwMDEzJXUwMDBm las matemáticas?

> … (gustar) Rellenar huecos (5): mucho jugar al fútbol?

> … (cuidar) Rellenar huecos (6): de sus hermanos?

> … (ser) Rellenar huecos (7):JXUwMDNkJXUwMDE3JXUwMDEz muy travieso/a?

> … le (castigar) Rellenar huecos (8): a menudo?

> … no (gustar) Rellenar huecos (9): ir al cole?

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Poned las respuestas en común, ¿habéis acertado?

8. C.

Imagina cómo era tu profesor de pequeño y con tu compañero, escribid un texto.
Leedlo en clase, ¿qué opina tu profesor/a?